早いものでお盆も過ぎて後半戦突入です。
数学では関数が弱い生徒が多いので
関数の指導をしました。分かれば簡単、分かるまでが
生徒には困難みたいです。
変化の割合=傾きなど忘れていたり。
2点の中点の座標の出し方が分からなかったり。
二次関数を含め、都立・私立とも必須の単元なので
しっかり押さえておきたいところです。
国語塾では作文課題を出しました。まだまだ力が足りません。
こう書かないと正解にならないというコツがまだつかめてません。
理屈では十分説明したのですが、分かると出来るは違うということです。
生徒は皆千差万別、集団授業+個別指導を国語は3年生に行っています。
進みの速い子、ゆっくりの子、まだまだこれからが勝負です。
今は基礎固め、それでもかなり進みました。
あとはどれくらい定着するくらい取り組んでくれるか、つまり自宅学習です。
個別指導ネクサス進学会の塾長をしている岡田のブログです。日々是決戦って感じ?のほほ~んとしていますが、実は河合塾などで講師をしていた経験があるプロです。そして実は心理学者なのでした。ネクサス進学会は国語塾としてやっていますが、都立入試に向けて5教科指導で科目選択制の料金ではありません。
2015年8月17日月曜日
2015年8月11日火曜日
お盆補習
中3は受験に向けて夏休みに100時間特訓を行っています。
前半50時間を消化して、まずまずの進み具合ですが
見に着いているか、定着しているか?気になるところです。
今週は世の中のお盆休みで塾もお休みですが
中3だけは補習を行って、遅れている生徒や弱点強化を
しています。
夏を制する者は受験を制すと昔から言われていますが、
私見では日頃きちんと勉強していれば偏差値60前後は
取れるだけの力が着くと思います。
ただ私たちの時代と異なり、授業数の減少やイベントの
数がかなり増えて余計勉強する環境にないと感じます。
ですから、自力だけで偏差値60は厳しいかも知れません。
私自身『受験戦争』という言葉があって、進学は熾烈でした。
大学進学率も高校卒業者の約4割程度で
共通一次試験は国公立のみです。
偏差値70、苦手な国語と社会以外は90点以上だった私でも
熾烈な戦いでした。
教えていて思います、偏差値70は小学校から勉強をしっかりしないと
そして更に中学でもかなり努力をしないと取れません。
ましてや凡人で要領の悪い私にはきつかった。
指導している生徒たちにも60の壁くらいは突破して欲しいと思います。
70を取らせるには私一人の指導では限界がある、そんな気がします。
前半50時間を消化して、まずまずの進み具合ですが
見に着いているか、定着しているか?気になるところです。
今週は世の中のお盆休みで塾もお休みですが
中3だけは補習を行って、遅れている生徒や弱点強化を
しています。
夏を制する者は受験を制すと昔から言われていますが、
私見では日頃きちんと勉強していれば偏差値60前後は
取れるだけの力が着くと思います。
ただ私たちの時代と異なり、授業数の減少やイベントの
数がかなり増えて余計勉強する環境にないと感じます。
ですから、自力だけで偏差値60は厳しいかも知れません。
私自身『受験戦争』という言葉があって、進学は熾烈でした。
大学進学率も高校卒業者の約4割程度で
共通一次試験は国公立のみです。
偏差値70、苦手な国語と社会以外は90点以上だった私でも
熾烈な戦いでした。
教えていて思います、偏差値70は小学校から勉強をしっかりしないと
そして更に中学でもかなり努力をしないと取れません。
ましてや凡人で要領の悪い私にはきつかった。
指導している生徒たちにも60の壁くらいは突破して欲しいと思います。
70を取らせるには私一人の指導では限界がある、そんな気がします。
2015年8月5日水曜日
酷暑
毎日暑い日が続いています。
我が自宅はリビングにエアコンがないため
出勤前と帰宅後は32~34℃位の状態が続いています。
朝や帰宅後水を浴びますが、月曜日から
体調が芳しくなく、とうとう今日はダウンです。
夏風邪と思って市販薬があったので飲みました。
でも何だか違う。
多分熱中症です。
皆様も寝ている間や室内でも熱中症になりますので
お身体ご自愛下さい。
我が自宅はリビングにエアコンがないため
出勤前と帰宅後は32~34℃位の状態が続いています。
朝や帰宅後水を浴びますが、月曜日から
体調が芳しくなく、とうとう今日はダウンです。
夏風邪と思って市販薬があったので飲みました。
でも何だか違う。
多分熱中症です。
皆様も寝ている間や室内でも熱中症になりますので
お身体ご自愛下さい。
2015年8月3日月曜日
作文指導
200字作文の基礎作りで毎日要約文作成や
200字作文をやっています。
生徒たちもきついと思います。
出来なかったり、宿題にして持って帰ったり。
手応えはそれぞれ順調に力をつけています。
指導する側の方が息切れするほどの緊迫ぶりで
全20回毎日続きます。
今のうちに生徒を引っ張り上げて
会場テストでもある程度の成果を出さないと
今後に差し支える。
日々努力です。
200字作文をやっています。
生徒たちもきついと思います。
出来なかったり、宿題にして持って帰ったり。
手応えはそれぞれ順調に力をつけています。
指導する側の方が息切れするほどの緊迫ぶりで
全20回毎日続きます。
今のうちに生徒を引っ張り上げて
会場テストでもある程度の成果を出さないと
今後に差し支える。
日々努力です。
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